Нови инструменти за обучение на лекарите утре
Съдържание:
- Преподавателска версия на ЕЗД за подобряване на уменията за вземане на решения
- Манекени с Wi-Fi, които могат да кървят и да реагират на наркотиците
- Приложения за високотехнологична анатомия за медицински училища
- Анатомия от разширена реалност Прилага докосване на научната фантастика
- Технология като средство за интердисциплинарна практика
- Някои университети са пълни с идеи за нови инструменти за преподаване
IRONMIND - FULL MOVIE - My Plant Fuelled Challenge To Race The Ironman Triathlon - London Real (Октомври 2024)
Утрешните лекари все повече се обучават в среда, която започва да използва най-новите образователни технологии. Нови проекти и инициативи, вдъхновени от здравни технологии, също правят обучителния опит на студентите по медицина по-ангажиран. Този тип иновации също помагат за преодоляване на съществуващото разделение между теорията и практиката в науката за здравето.
Очаква се, че не само следващото поколение здравни специалисти ще приемат повече технологии, за да подобрят своята практика, но също така ще могат да повишат способността си да учат и да станат опитни практикуващи.
Освен това, с появата на технологии в образованието, по-малко практики трябва да се провеждат в реална среда. Това помага да се създадат по-безопасни учебни среди, където пациентите не са изложени на риск.
В много случаи медицинското образование се разработва с цел повишаване на грижата, насочена към пациента. Тази еволюция е подкрепена от Американската медицинска асоциация и Института по медицина. Д-р Робърт М. Уа, предишният президент на Американската медицинска асоциация, подчерта, че съвременното медицинско образование трябва да бъде смело и новаторско, и трябва да има ангажимент за проектиране на най-модерни, технологично ориентирани програми, които увеличават студентския опит.
Преподавателска версия на ЕЗД за подобряване на уменията за вземане на решения
Електронните здравни досиета (ЕЗД) са голямо предизвикателство за американската здравна система. За да предоставят на студентите по-практически опит в технологиите на ЕЗД, някои университети вече въведоха преподавателска версия на ЕЗД. Например, в Медицинския университет на Индиана, те наричат това ЕЗД, а в Орегонския университет по здраве и наука - те се наричат Sim-EHR.
Идеята е учениците да се научат как да използват и взаимодействат с ЕЗД, докато практикуват своите клинични умения. За да подражават на реалния свят колкото е възможно повече, съществуващите системи на ЕЗД често са клонирани - с премахната цялата лична информация за пациентите - така че учениците да работят с реални медицински сценарии.
Софтуерът за преподаване може например да даде възможност за сравняване на решенията на учениците с тези на пациента в реалния живот. Преподаването на системите на ЕЗД може също да издава предупреждения, ако студентът е на път да поръча неподходящ тест. Този подход се фокусира върху безопасността на пациента и обучава бъдещите лекари в съответствие с най-добрите практики. Тъй като технологията има такова видно място в днешната медицина, още по-важно е бъдещите здравни работници да бъдат впечатлени от хуманитарните ценности.
Манекени с Wi-Fi, които могат да кървят и да реагират на наркотиците
Различните симулатори могат да помогнат на студентите по медицина да развият умения и компетенции. Професор Роджър Кнебоне от Imperial College London класифицира симулаторите в три групи. Моделните симулатори са основни модели, които помагат на преподаването на основни клинични умения като реанимация, катетеризация на урината, затваряне на рани и отстраняване на кисти. Компютърните симулатори правят клиничните ситуации много реалистични чрез използване на технология за виртуална реалност. И накрая, интегрираните процедурни симулатори могат да пресъздадат цели процедури. Те изпълняват множество задачи и обикновено комбинират манекен и компютърна система, за да създадат настройка за висока прецизност.
Техники за реанимация се преподават на неодушевени манекени. Сега те отстъпват място на нов тип манекен с Wi-Fi. Тези инструменти за обучение помагат на студентите по медицина да изучават как да реагират при спешни ситуации. Те могат да се използват в операционни и критични отделения.
SimMan 3G от Laerdal е пример за реалистичен манекен, който действа като интегриран симулатор на процедури. Той може да прояви неврологични симптоми (например конвулсии и гърчове могат да бъдат създадени) и да има чувствителни на светлина ученици. Симулаторът също така идва с автоматично разпознаване на лекарството и показва подходящи физиологични реакции след прилагане на лекарството. В допълнение, устройството може да бъде свързано с вътрешен резервоар за кръв, което го прави кървене от изкуствени артерии и вени.
В Центъра за междупрофесионално обучение по симулиране в Британска Колумбия, Канада, те изпробват друг модел на манекен с Wi-Fi. Контролиран от персонала в близката контролна зала, техният модел може да показва обикновени човешки действия - може да диша, кашлица, да говори, да кърви и дори да стене от болка. Студентите по медицина са насочени да се грижат за манекените, като че ли са техните пациенти. Това дава контекста на ситуационния опит и се сравнява с пилотите, изучаващи как да летят на полетни симулатори.
Симулаторите за раждане също стават все по-чести. Училището по медицински сестри в университета Baylor в Далас използва Виктория, най-новият симулатор на NOELLE на Gaumard, който се смята за един от най-напредналите в тази област. Той може да предизвика клинично предизвикателни сценарии, като дистоция на рамото (случай на затруднен труд, който изисква значителна манипулация) и следродилен кръвоизлив.
Манекенът също така разпознава лекарства и позволява епидурални процедури, както и признаване на контракция. Плодът, който е включен като част от опаковката, може да бъде наблюдаван с използване на често използвани фетални монитори. Например, звукът на сърцето и белия дроб може да бъде проверен и дори е възможно да се програмира цианотичен вид. Има резервоар с околоплодна течност и може да се симулира пълноценна доставка. Почти всички сценарии за раждане са възможни, от нарушена доставка и асистирана доставка до хирургични процедури като извършване на С-сечение.
Въпреки че съвременните симулатори предлагат забележителен визуален, физически, физиологичен и тактилен реализъм, са необходими повече изследвания, за да се установи тяхната надеждност и валидност. Д-р Ахмед Камран и колегите му от Кралския колеж в Лондон също предупреждават, че симулаторите може да не са в състояние да създадат предизвикателни ситуации, които са необходими за изучаване на напреднали клинични умения.
Приложения за високотехнологична анатомия за медицински училища
Дните, в които студентите по медицина трябва да прекарват безкрайни нощи, преместени над обемни анатомични книги, приключват. Сега има многобройни приложения, които трансформират учебния опит, което го прави забавен и интерактивен за изучаване на анатомията. Много приложения за iPad покриват различни медицински теми в дълбочина и могат да предоставят на учениците както 3D графики, така и интерактивни лекции.
Има толкова много от тези приложения там, безплатни и купуеми версии, че може да е трудно да се реши кой е точно за вас. След като направите дължимата грижа, за да намерите приложението, което отговаря на вашите нужди, съвременните анатомични знания са в джоба ви, винаги достъпни и лесно достъпни на място и време по ваш избор.
Един пример за този тип приложение е пълна анатомия от 3D4Medical. Това приложение носи анатомия в живота. Той разполага с точни 3D модели и над 6 500 медицински структури с висока резолюция. Можете да преглеждате анимации на мускулите в реално време, да прерязвате кости и мускули, за да създавате потребителски изгледи, да разглеждате структурите на тялото под различни ъгли и да използвате записи и викторини, за да втвърдите знанията си. Скелетът и модулите на системата от съединителна тъкан са свободни за изтегляне, докато за пълния достъп на приложението се изисква надграждане.
В момента няма налични версии на Windows или Android, а ние все още чакаме женския модел на тялото (в момента е представен само мъжки модел). Компанията също така е разработила Essential Anatomy, която предоставя на потребителя само общ анатомичен преглед.
Анатомия от разширена реалност Прилага докосване на научната фантастика
Вече са разработени и приложения с 4D анатомия. DAQRI стартира анатомия 4D, безплатно приложение, което ви дава ново интерактивно преживяване на човешкото тяло. Приложението осигурява пространствени връзки между различни органи и системи на тялото и предлага по-дълбок поглед в някои системи.
За да подобрим начина, по който изучаваме анатомията още повече, 3D4Medical Labs сега работят по проект Esper. Проектът е за потапяне в анатомично обучение чрез приложението на разширената реалност. Представете си, че имате 3D изображение на череп пред вас като холографска диаграма и можете да го контролирате с жестове с ръце. Структурите на тялото могат да бъдат разкъсани, така че различни кости и органи на тялото, както и техните анатомични описания, се появяват във въздуха точно пред очите ви. Студентите по медицина приемат виртуалните суперсили, когато изучават анатомия без нужда от трупове. Приложението, планирано да бъде пуснато през 2017 г., също може да бъде полезно за лекари и други здравни специалисти, когато се опитват да обяснят медицинските подробности на своите пациенти.
Технология като средство за интердисциплинарна практика
Много експерти предупреждават за фрагментацията на съвременните здравни системи и тенденцията за тесни специализации. Затова учениците се възползват от това да се научат да работят заедно с различни специалисти и да координират грижите за пациентите заедно. Като се има предвид тази цел, някои университети въведоха програми, които партнират на студенти по медицина с студенти по медицински сестри и други здравни специалисти, и им позволяват да се грижат заедно за виртуален пациент. Учениците се учат как да работят заедно чрез координирани симулации. Очаква се този нов начин на учене да доведе до по-ориентиран към екипа подход и може да допринесе за по-добри резултати в здравеопазването в бъдеще.
Въпреки това липсват доказателства, които да предполагат, че уменията, придобити в симулирана среда, могат да бъдат прехвърлени в реални сценарии. Също така някои специалитети все още изостават, тъй като системите, които биха подкрепили тяхната практика, все още не са разработени. Един такъв пример е операцията.
Някои университети са пълни с идеи за нови инструменти за преподаване
Отделът по образователна информатика в Медицинския факултет на Нюйоркския университет управлява множество иновативни учебни средства. Те включват виртуален микроскоп, който се захранва от Google и е заместител на някои употреби на традиционния микроскоп.
Друг усъвършенстван технологичен инструмент, който използват със своите студенти по медицина, е The BioDigital Human. Това е интерактивна виртуална 3D карта на човешкото тяло. Учениците използват 3D очила, за да преглеждат изображения в натурален размер, които се показват на екрана на проектора. Изборът на анатомични модели включва повече от 5000 изображения на човешки структури и условия. Този дигитален учебен опит набляга на интерактивен подход и използва техники за гамификация, за да мотивира дълбокото учене.
Медицинският факултет на Нюйоркския университет (NYU) също така е разработил приложение за техния трети годишен студент по медицина. Наречен е WISE-MD или Уеб инициатива за хирургически образователни модули, той предоставя компютъризиран разказ и разказва история за заболяването на пациента и неговите взаимодействия с лекаря. Пациентът е последван от първото си посещение до хирургичната процедура и следоперативните грижи, което увеличава познаването на целия процес на лечение.
Едно от многото предизвикателства, пред които е изправено здравното образование, е темпото, с което се правят нови открития. По времето, когато медицинските познания го правят на традиционния печат, информацията може вече да е остаряла. Всъщност, някои знания могат да станат остарели от времето, когато учениците завършат своите резиденции. Ето защо проблематичното обучение, улеснено чрез технологията, е толкова важно.
Първо, този подход помага на учениците да разберат какво не знаят и как могат да го научат. Второ, лесно е да се мащабират, както и да се актуализират. Технологията ще продължи да играе важна роля в процеса на медицинско обучение. Очаква се в бъдеще в медицинското образование да бъдат включени още по-трансформиращи технологии, за да се поддържат постиженията в тази област.
5 Инструменти за увеличаване на мотивацията за фитнес
Трудно е да останете мотивирани да се упражнявате, след като блясъкът на новата годишна резолюция изчезне. Ето лесни начини да запазите високата си мотивация за фитнес.
План за обучение и график за обучение на шестседмични полумаратона
Използвайте този план за обучение, за да изградите пробег, за да ходите или да бягате / ходите по полумаратон. Вие непрекъснато ще увеличите разстоянието си за 16 седмици преди състезанието.
Езда на по-силния от утре
Станете по-силни от утре с това интензивно пътуване, което изгражда мускулната сила, силата и издръжливостта, както и аеробния фитнес.