Аутистично дете, което участва в типични дейности
Game On or the Misunderstood World of Gaming (Септември 2024)
Вие записвате аутистите си в програма за предучилищна футбол и наблюдавайте как детето ви се скита, докато другите деца щастливо разбиват топката и тичат към целта.
Вие внимателно подреждате детето си за Хелоуин, за да изглежда като любимия му телевизионен герой, само за да откриете, че той не може да остане в костюма за повече от две минути, без да има сензорна криза.
Можете да поканите приятелски съученик за игра. Вашето дете изведнъж излиза от стаята за игра и се качва на горния етаж самостоятелно - два часа преди датата на играта трябва да приключи.
Всички те са общ опит за родителите на аутизма. Всъщност, много от родителите на аутизъм изпитват далеч по-драматични предизвикателства с типичните социални преживявания: детето им наистина излиза от стаята, удря друго дете или се разпада емоционално, когато бъде помолено да участва.
Има много причини, поради които типичните социални дейности са трудни за децата в спектъра - особено когато тези деца са много млади, имат сериозни сензорни предизвикателства и / или имат значителни трудности с рецептивния и експресивен език. Например:
- Шумът и хаосът на екипна дейност като футбол могат да бъдат сензорни кошмари за вашето дете с аутизъм.
- "Играта заедно" с друго дете може да изисква нива на социална ангажираност, комуникация и интуиция, които са извън възможностите на вашето дете.
- Дейностите със сложни, неопределени правила могат да бъдат огромни, объркващи и разочароващи за вашето дете.
- „Да вярваш“ и да се преструваш, че дейностите могат да изискват много повече подготовка и практика, отколкото повечето родители желаят или могат да предоставят.
Реалността е, че много типични социални дейности могат да изглеждат лесно и забавно на мама и татко, но са без значение, неприятни или дори разстройващи за деца с аутизъм. Родителите, разбира се, чувстват желание да се впишат в семейството и връстниците си - и могат да вярват, че излагането на детето им с аутизъм на типични дейности и събития в крайна сметка ще доведе до приемане и ангажиране. Те също могат да почувстват натиск да подтикват децата си с аутизъм да се държат "нормално".
Добра идея ли е обаче да подтикваш деца с аутизъм към типични дейности, които те очевидно не се ползват? Почти през цялото време (с много малко изключения, които включват извънредни ситуации и специални, неизбежни събития) отговорът е НЕ.
Ето защо:
- Типичните дейности включват типични деца, родители и инструктори / треньори.Тези хора рядко знаят много за аутизма и могат да станат нетърпеливи, разочаровани и дори лоши, когато детето не може или няма да сътрудничи или участва.
- Типичните дейности често приемат ниво на социална интуиция и ангажираност, които аутистичните деца нямат. Например футболните треньори на peewee предполагат, че всеки 3 или 4-годишен в групата си УБИВА понятието, че ще играят в отбори, че тяхната работа е да удари топката в целта, че "да се направи гол" е добро нещо, и че всеки трябва да развесели, когато топката влезе в гол. Децата с аутизъм, поради различни причини, може да нямат тази информация - и по този начин целият опит изглежда и се чувства като хаос. Докато децата с аутизъм обикновено са способни да ритат и тичат, те се нуждаят от малка група или 1: 1 инструкция и практика, за да разберат концепциите и да изградят уменията, които връстниците им изглежда вземат от въздуха.
- Негативните преживявания с типични дейности едва ли ще доведат до положителен опит с типичните дейности. Да, "опитайте и опитайте отново" е добра мантра като цяло - но реалността е, че малко деца с аутизъм активно искат да бъдат част от социална група или да участват в социална дейност, така че те нямат мотивация да продължават. Всъщност, ако те са нещастни, най-добрият им вариант е да покажат своето нещастие възможно най-силно и очевидно, за да се измъкнат от ситуацията възможно най-бързо!
- Огромното мнозинство от деца с аутизъм имат области от интерес и предпочитания, които те лично ползват. Те не могат да бъдат социални - или могат да включват само едно друго лице. Те не могат да бъдат типични или подходящи за възрастта. Те не могат да печелят похвала на баби и дядовци или типични връстници. Но дали детето ви обича легос, влакчета за играчки, принцеси на Дисни или плуване в плувен басейн, това са истински интереси, които могат да бъдат основа за изграждане на отношения, изграждане на умения или просто забавление.
- Дял
- Flip
- електронна поща
- Текст
Вашето аутистично дете и диета без глутен и казеин
Използвайте нашите експертни съвети за стартиране и управление на безглутенова казеин-свободна диета за деца с аутизъм.
Как да създадете силен облигации с вашето аутистично дете
Трудно е да се изгради връзка с дете с аутизъм. Ето 8 съвета за получаване и престой във връзка с вашия аутистичен син или дъщеря.
Поставяне на реалистични цели за вашето аутистично дете
Родителите могат да имат дълъг списък с цели за детето си с аутизъм, но дали тези цели съответстват на неговите интереси, силни страни или желания? Потърсете съвет тук.