Какво да правим, когато детето не се грижи за последствията
Съдържание:
- 1. Наистина ли не му пука?
- 2. Използвате ли правилния тип последствия?
- 3. Времето ли е подходящо?
- 4. Какви последствия могат да работят по-добре?
УЛОВКИ СОЗНАНИЯ (Септември 2024)
Когато изпращате детето си на изчакване или отнемате привилегиите му за лошо поведение, очаквате последствието да се удря малко, за да го мотивира да направи по-добър избор. Така че може да е разочароващо, ако детето ви не изглежда да се интересува от последствията, които му давате.
Може би той ще се върне към същото лошо поведение в рамките на 10 минути, след като предадеш последствие. Или може би, той се смее, когато му казвате, че е наказан.
Така или иначе, е важно да се оцени ситуацията. Ето четири въпроса, за да се запитате дали детето ни не изглежда, че му пука, че има проблеми:
1. Наистина ли не му пука?
Дете може да каже "Не ме интересува", когато един родител отнема телефона си, защото не иска родителите му да знаят, че го разстройва. В действителност, обаче, загубата на телефонни привилегии може всъщност да го притеснява много.
Обръщайте малко внимание на коментарите на вашето дете относно вашата дисциплина. Обърнете много по-голямо внимание на поведението му. Ако поведението му се промени, след като сте предали последствие, вземете знак, че стратегиите за дисциплина са ефективни.
Ако обаче продължава да нарушава едни и същи правила, може да се наложи да откриете нова последица. Ефективните последствия трябва да помогнат на детето ви да направи по-добър избор в бъдеще.
Когато отнемате привилегията или поставяте детето си навреме и той казва: "Не ме интересува", не го обръщайте към него. Той може би се опитва да започне спор за забавяне да отиде в стаята си, или може би се опитва да ви разстрои. Не вземайте стръвта.
Ако той става все по-неуважителен, предлагайте едно предупреждение. Ако поведението му продължи, отнеме още едно последствие.
Имайте предвид, че винаги можете да изберете да се отдалечите от разговора. Не се притеснявайте, че ще получите "последната дума". Вместо това се съсредоточете върху това да дадете на детето си последствие, което ще помогне да промените поведението му.
2. Използвате ли правилния тип последствия?
Ако последиците ви не променят поведението си, помислете внимателно за вида последствия, които използвате. Докато отнемането на привилегиите за мобилен телефон може да е ефективно последствие за нарушение на мобилните телефони, може да не работи добре за проблем със съперничество.
Опитайте се да свържете последствията директно с лошото поведение. Ако детето ви занесе велосипеда си извън определения район, отнеме неговите привилегии за велосипеди. Ако откаже да вземе играчките си, вземете играчките далеч от него.
Също както има много различни видове дисциплина, има и няколко различни вида последствия. Някои деца реагират добре на изчакване, докато положителното усилване работи най-добре с другите деца. Подгответе своята дисциплина за нуждите на вашето дете.
3. Времето ли е подходящо?
Най-ефективните последици се отнасят веднага след проблема с поведението. Така че, ако две седмици преди да осъзнаете, че петте години сте оцветени по стените в резервната спалня, последствията няма да бъдат толкова ефективни, колкото и да му го дадохте, когато го хванахте в делото.
Колко време трае последствието е друг фактор, който трябва да разгледаме. Ако поставите 12-годишен навреме в продължение на 2 минути, той няма да се притеснява. Всъщност, на тази възраст той може да мисли, че отиването в стаята му е привилегия.
Отненето на електрониката му в продължение на шест месеца също не е добра идея. Последствията, които пречат на прекалено дълго време, причиняват на децата да загубят мотивацията си да се държат.
Децата, които получават твърде тежки последици, не се интересуват от това да си върнат привилегиите. Но последствията, които са твърде леки, няма да ви дадат урок по живота. Създавайте последствия, които са чувствителни към времето и са специфични за нивото на зрялост на вашето дете.
4. Какви последствия могат да работят по-добре?
Добра идея е да имате предвид няколко последствия, когато ги предавате. И понякога се изисква малко опит и грешка.
Ако поведението на детето ви не се промени, когато отнемете неговата електроника, може да откриете, че сте по-добре да му възложите допълнителни неща. Така че помислете внимателно какво въздейства най-много на вашето дете.
Само помнете, че понякога поведенческите проблеми се влошават, преди да се подобрят. Ако започнете да игнорирате гнева тихо, например, детето ви може да крещи по-силно. Но това не означава, че не работи. Всъщност това означава, че усилията са доста ефективни.
Дали тази страница беше полезна? Благодаря за отзивите ви! Какви са вашите притеснения? Член Източници-
Chen W, Tanaka Е, Watanabe К, et al. Влиянието на средата на отглеждане на дома върху проблемите на поведението на децата 3 години по-късно. Психиатрия изследвания. 2016;244:185-193.
-
Jakešová J, Slezáková S. Награди и наказания в образованието на предучилищните деца. Процедури - социални и поведенчески науки. 2016;217:322-328.
Какво да правим, когато детето няма да отиде на леглото
Често срещано е при децата в училищна възраст да се борят за лягане. Научете какво да направите, за да накарате детето си да си легне и да разберете причините, поради които може да се случи.
Какво да правим, когато детето хапе
Когато детето ухапе, то може да бъде опустошително за родител. Какво да правим, какво да не правим и как да се справим с ситуацията, така че да не се случи отново.
Какво да не правим, когато детето ви е диагностицирано с аутизъм
Когато детето ви е диагностицирано с аутизъм, може да искате незабавно да предприемете действия. Но преди да се потопите в него, отделете малко време за дишане и се замислете.