Звукът на глухите може да варира широко
Съдържание:
МК-Ултра: Техники, Известни Жертви и още! (БГ субтитри) (Септември 2024)
Може да сте забелязали, че хората, които са глухи, звучат малко по-различно от хората, които не са глухи. Не е лесно да се обясни разликата, тъй като тя зависи от отделния човек.
Глухите деца, които растат с кохлеарни импланти или слухови апарати - с помощта на обучението с реч - често развиват гласове, които звучат като хора със слух. С други думи, техните гласове не могат да бъдат идентифицирани като идващи от глух човек. Въпреки това, когато детето порасне без слух и трябва да научи реч без да чуе обратна връзка, речта им може да приеме модели, които ги разделят.
Характеристики на глухите речи
За глух човек, който няма слух, речта им може да бъде описана като монотонна. Невъзможност да чуете точно какво звучи нормалната реч, въпреки интензивната говорна терапия, означава да израстнете, без да научите естествени интонации в речта. С усилие човекът може да даде речта си на някаква интонация, но през повечето време ще бъде монотонно.
Друг термин, който понякога е свързан с глухота, е гърлен или гърлен, което означава, че се отнася до гърлото. По-малко вероятно е гърлата да се приема като обида, тъй като думата "гърлен" често се използва във връзка с думата "животински".
Глухите разбиране на речта
В допълнение към това, което звучи, разбираемостта (колко ясна е речта) е друга характеристика на глухите думи. Разбираемостта на речта е често срещана тема в списанията, свързани с глухите. През 2007 г. T Вестник на изследванията на глухите и образованието на глухите публикува доклад от израелски автор, който сравнява глухите израелски деца в специални класове (групово включване) в редовните училища, за глухи деца, които са включени (индивидуално включване) в редовни класове.
Изследването на автора включва 19 глухи деца. От тях десет бяха в специален клас, използвайки реч и знак, а останалите девет бяха включени и използвани само в речта. Децата бяха помолени да оценят себе си в две мащаби: въпросник за самотата и социалното недоволство и скалата за чувство за съгласуваност (съгласуваност, която означава доверие). Въпросникът за самотата включваше изявления като „Нямам с кого да говоря в клас“, а скалата на Кохерентността включваше изявления като „когато искам нещо, сигурен съм, че ще го получа“. Тогава глухите деца записваха разговорни четения, а изслушването на деца, които никога не са чували глухите думи, се използваха като съдии от разбирането на говоренето на глухите деца.
Авторът търсеше каквато и да е връзка между разбираемостта на речта и чувството на глухите деца за себе си. Резултатите от проучването показват, че няма разлика между специалните класове и основните класове по отношение на самотата и кохерентността. Резултатите обаче показват, че макар да няма значима връзка между разбираемостта на речта и чувствата на децата в специалните класове, там беше значителна връзка между разбираемостта на речта и чувствата на децата в масовите класове.
Това потвърждава прегледа на литературата на автора, според който чуването на децата има по-добро отношение към глухите деца с по-добра разбираемост на речта. Прегледът на литературата установи, че разбираемостта на речта оказва влияние върху способността на глухите деца да формират приятелства с изслушващите деца. Въз основа на прегледа на литературата, авторът стигна до заключението, че добрата разбираемост на речта е необходимост за приятелства в масовите класни стаи.
- Дял
- Flip
- електронна поща
- Текст
-
Повечето, Това. Интелигентност на речта, самота и чувство за съгласуваност сред глухите и трудноуслужените деца в индивидуалното приобщаване и груповото включване. Вестник на изследванията на глухите и образованието на глухите, Том 12, брой 4, 21 май 2007 г.
Как се държат глухите деца в училище?
Какво е глухота, включително дефиницията по IDEA? Какви услуги за подкрепа на училището съществуват и как може да помогне на специализирана образователна среда?
Общност на глухите в Германия
Научете повече за немския жестомимичен език, организации, спорт, глухи уебсайтове, глухи медии и повече в този преглед на общността на глухите в Германия.
Широко неутрализиращи антитела в изследванията на ваксината срещу HIV
Широко неутрализиращи HIV антитела са защитни антитела, произведени от имунната система, които са в състояние да неутрализират множество щамове на HIV.