Научете се да четете рано май Сигнал Дароченост в децата
Съдържание:
- Когнитивно развитие
- Езиково развитие
- Талантливи деца и езиково развитие
- Как децата се учат да четат?
- Ролята на паметта в четенето
- Самоук Четец
"Legge d'Attrazione: tutto ciò che non ti dicono" - Corso GRATIS di Daniele Penna VERSIONE INTEGRALE (Септември 2024)
Децата се учат да четат във все по-младите възрасти. В резултат на това много хора се питат дали ранното четене е знак, че детето е надарено. Но дали това е вярно?
За да успее в училище и в живота, грамотността е необходима. Не е чудно тогава, че толкова много родители работят усилено, за да гарантират, че децата им ще се научат да четат възможно най-скоро. Някои родители купуват звукозаписни дискове и флаш карти и започват да учат децата си да четат почти от деня, в който ги заведат от болницата като новородени.
Научете се да различавате, когато ранното четене е знак за надареност или просто за работата на прилежните родители с този списък.
1Когнитивно развитие
За да разберем защо и как ранното четене е знак за надареност, искаме да разберем когнитивното развитие на децата. Повечето учители са научили за теорията на Пиаже за това развитие, поради което много хора не вярват на родителите, които казват, че децата им могат да направят повече от другите деца на същата възраст. Например, според Пиаже, децата в Конкретния оперативен етап (на възраст от 6 до 11 години) могат логично да мислят за конкретни неща, неща, които можете да видите или докоснете, но все още не могат да мислят логично за абстрактни понятия, които включват понятия. като любов, мир и живот. Но родителите на талантливи деца знаят, че техните деца може би са мислили логично за тези проблеми още преди да са били на 6.
Езиково развитие
Следващата стъпка в разбирането как ранното четене е знак за надареност е да се разбере как децата учат езика. Децата не трябва да бъдат официално учени как да говорят. Изучаването на език не изисква нищо повече от излагане на език. Това просто означава, че детето трябва да чуе хората да говорят и да говорят с него. Това развитие следва типичен процес и децата по света ще следват подобен процес.
Талантливи деца и езиково развитие
Повечето деца следват подобен модел на езиково развитие и преминават през същите етапи, но надарените деца могат да преминат през тези етапи по-бързо от другите деца. Или може да изглежда, че пропускат някои етапи, въпреки че е по-вероятно те просто да напредват през етапите по различен начин. Например, талантливо дете не може да говори, докато не стане на две години, но след това говори пълни изречения. Може да изглежда, че детето прескача думите с две думи, но може да не са изразили тези идеи, когато тяхното езиково развитие е на този етап. По-важното е, че някои талантливи деца напредват по тези етапи по-бързо, като говорят с пълни изречения, много преди да направят това.
Как децата се учат да четат?
Ученето на езика, дори и при по-напреднал курс, е едно нещо, но научаването на четене е нещо съвсем друго. Да се научиш да говориш е естествено умение, докато се учиш да четеш е умение, което трябва да се преподава. Не само, че трябва да бъде научен, но и мозъкът трябва да бъде достатъчно развит, преди детето да научи умението. Детето не може да се научи да ходи, докато мускулите му са достатъчно развити. Можем да подкрепим детето и да му помогнем да се научи да ходи, но докато мускулите му не са достатъчно силни, той няма да може да го направи сам. Същото важи и за четенето. Можем да помогнем на детето да запомни думи, но докато мозъкът му не е достатъчно развит, той няма да може да чете.
Ролята на паметта в четенето
Първото нещо, за което хората могат да мислят, когато мислят за паметта и четенето е, че децата трябва да запомнят азбуката и да запомнят думите. Това обаче е само началото на това, което децата трябва да могат да направят, за да се научат да четат. Изучаването на азбуката и звуковите букви представляват само началото.Дори и запомнянето на думи наистина не е достатъчно, за да стане детето свободно. Един читател трябва да може да си спомни какво е чел в началото на изречението преди да стигне до края на изречението, което е прочел в началото на абзаца, преди да стигне до края и така нататък. Това изисква достатъчно развитие на краткосрочната и работната памет.
6Самоук Четец
Трябва да е ясно, ако мозъкът на детето не е узрял достатъчно, той няма да може да чете свободно. Това изисква много повече от запомняне. Тя изисква способността да се разберат значението на думите, изреченията, параграфите и цялата история. Четенето е трудно умение да се овладее, когато се преподава официално, а много деца трудно усвояват владеене, когато са в трети клас. Ако детето достигне плавност преди петгодишна възраст, след като е било научено да чете, има добър шанс детето да е напреднало, тъй като мозъкът му трябва да е достигнал достатъчно ниво на зрялост. Но ако детето се е обучило без никакво формално обучение, наистина не може да има никакъв въпрос за неговата надареност.
Как да четете Net Carbs върху етикетите на храните
Защо броят на въглехидратите в предната част на етикета, наречен "Net Carbs", е различен от въглехидратите на етикета на хранителните вещества в гърба?
Значението на проверката на науката, която четете
Всеки може да бъде експерт в интернет. Как можете да сте сигурни, че науката, която четете, е точна? Ето 3 стъпки, които можете да предприемете.
Значението на римизирането с изучаването как да четете
Научете за важността на римирането за дете, което се научава да чете. Риминг уменията са важна част от много програми за четене.