Теорията на Юнг за личността и стиловете на учене
Съдържание:
- Юнгски стилове на обучение
- Екстравертен стил на учене
- Брой на отклонените ученици
- Характеристики на учениците, които участват в обучението
- Интровертен стил на учене
- Брой затворени ученици
- Характеристики на интровертните ученици
- Сензорен стил на учене
- Брой обучаеми
- Характеристики на обучаващите се
- Интуитивен стил на обучение
- Брой интуитивни ученици
- Характеристики на интуитивните ученици
- Мислене стил на обучение
- Брой ученици, които учат
- Характеристики на учещите мисли
- Стил на обучението
- Брой чувстващи се ученици
- Характеристики на чувстващите се ученици
- Съдейки по стила на обучение
- Брой обучавани съдии
- Характеристики на обучаващите се
- Възприемане на стила на учене
- Брой възприемащи ученици
- Характеристики на възприемащите ученици
Mental Illness and Psychiatry in Russia: Diagnosis, Management, Treatment, History (Септември 2024)
Юнгски стилове на обучение
Чувствали ли сте се някога, че научавате най-добре по определен начин? Тези стилове на обучение влияят на това колко добре се учим при определени условия. Някои ученици учат най-добре чрез слушане на информация, докато други учат най-добре, като го виждат. Появиха се различни теории, които описват как учениците предпочитат да учат най-добре.
Една теория на стила на обучение се основава на работата на аналитичния психолог Карл Юнг, който разработи теория на психологическите типове, предназначена да категоризира хората по отношение на различни личностни модели. Теорията на Юнг се фокусира върху четири основни психологически функции:
- Екстраверсия срещу интроверсия
- Усещане срещу интуиция
- Мислене срещу чувство
- Съдейки срещу възприемане
Тази теория по-късно доведе до развитието на вече известния Myers-Briggs Type Indicator.
Освен че влияят върху оценката на личността, измеренията на Юнг могат да се използват и за оценка и описание на различни стилове на учене. Докато всяко измерение представлява уникален аспект на стила на учене, важно е да запомните, че вашият индивидуален стил на учене може да включва комбинация от тези измерения. Например, вашият стил на учене може да включва елементи на екстроверт, усещане, усещане и възприемане на стилове на учене.
Продължете да четете, за да научите повече за всяко измерение, за да определите коя комбинация най-добре описва уникалния ви стил.
Екстравертен стил на учене
Първият компонент от измеренията на стила на обучение в Юнга показва как учещите взаимодействат с външния свят. Екстравертните ученици обичат да генерират енергия и идеи от други хора. Те предпочитат да общуват и да работят в групи. Учебни дейности, които са от полза за екстравертните ученици, включват обучение на други хора за решаване на проблем, съвместна работа / работа в група и учене, основано на проблеми. Ако обичате да преподавате другите, да участвате в група и да се учите чрез опит, вие вероятно сте извънбрачен ученик.
Брой на отклонените ученици
Приблизително 60% от учащите са екстравертни обучаеми.
Характеристики на учениците, които участват в обучението
- Научава се най-добре чрез пряк опит
- Обича да работи с другите по групи
- Често събира идеи от външни източници
- Желаещи да водят, да участват и да предлагат мнения
- Скача направо без напътствия от други
Интровертен стил на учене
Докато интровертните ученици са все още общителни, те предпочитат да решават проблемите сами. Интровертираните ученици обичат да генерират енергия и идеи от вътрешни източници, като например мозъчна атака, лични размисли и теоретични изследвания. Тези обучаеми предпочитат да мислят за нещата преди да се опитат да опитат ново умение. Ако ви харесва самотното изучаване, индивидуалната работа и абстрактните идеи, вие вероятно сте интровертен ученик.
Брой затворени ученици
Приблизително 40% от учащите са интровертни обучаеми.
Характеристики на интровертните ученици
- Предпочита да работи самостоятелно
- Радва се на тиха, самотна работа
- Често генерира идеи от вътрешни източници
- Предпочита да слуша, гледа и отразява
- Обича да наблюдава другите, преди да опита ново умение
Сензорен стил на учене
Чувстващите се ученици са фокусирани върху аспектите на физическата среда. Юнг описва тези индивиди като заинтересовани от външния свят. Те са склонни да бъдат реалистични и практични, предпочитайки да разчитат на информация, придобита чрез опит. Докато хората с чувстващ стил на учене се радват на ред и рутина, те също са склонни да се адаптират много бързо към променящата се среда и ситуации.
Брой обучаеми
Приблизително 65% от учащите имат чувстващ стил на учене.
Характеристики на обучаващите се
- Фокусира се върху настоящето
- Практични и разумни
- Използва опита и здравия разум за решаване на проблемите
- Наблюдавайте внимателно околния свят
Интуитивен стил на обучение
Интуитивните обучаеми са склонни да се фокусират повече върху света на възможностите. За разлика от усещането на учещите, които се интересуват от тук и сега, интуитивните учащи се харесват да обмислят идеи, възможности и потенциални резултати. Тези ученици обичат абстрактното мислене, мечтаят и си представят бъдещето.
Брой интуитивни ученици
Приблизително 35% от учащите са интуитивни обучаеми.
Характеристики на интуитивните ученици
- Предпочита да работи в кратки сесии, вместо да изпълнява задачата наведнъж
- Радва се на нови предизвикателства, преживявания и ситуации
- По-вероятно да погледне по-голямата картина, отколкото подробностите
- Подобни теории и абстрактни идеи
Мислене стил на обучение
Индивидите със стил на мислене имат склонност да се фокусират повече върху структурата и функциите на информацията и обектите. Учениците мислещи използват рационалност и логика, когато се занимават с проблеми и решения. Тези обучаеми често основават решенията на личните идеи за правото, грешката, справедливостта и справедливостта.
Брой ученици, които учат
Приблизително 55% от мъжете и 35% от жените имат стил на мислене.
Характеристики на учещите мисли
- Интересуват се от логиката и моделите
- Не обичаш да базираш решенията си върху емоциите
- Основава решенията по причина и логика
Стил на обучението
Хората с чувствен стил управляват информацията, основана на първоначалните емоции и чувства, които генерира. Индивидите с този стил на учене се интересуват от лични взаимоотношения, чувства и социална хармония. Ако базирате решенията си върху емоциите и не харесвате конфликта, може да имате стил на усещане за усещане.
Брой чувстващи се ученици
Приблизително 45% от мъжете 65% от жените се чувстват обучаеми.
Характеристики на чувстващите се ученици
- Интерес към хората и техните чувства
- В съзвучие със собствените си емоции и тези на другите хора
- Базирайте решенията си върху непосредствените чувства
- Генерира вълнение и ентусиазъм в груповите настройки
Съдейки по стила на обучение
Преценяването на учащите е склонно да бъде много решаващо. В някои случаи тези обучаеми могат да вземат твърде бързо решения, преди да научат всичко, което трябва да знаят за дадена ситуация. Тези учащи предпочитат реда и структурата, поради което те са склонни да планират дейностите и графиците много внимателно. Ако сте силно организирани, ориентирани към детайлите и имате силни мнения, може да сте съдия на обучавания.
Брой обучавани съдии
Приблизително 45% от хората оценяват учащите.
Характеристики на обучаващите се
- Не обичайте двусмислието или мистерията
- Склонни да бъдат твърди в своите решения
- Много организирана и структурирана
- Силни мнения
- Като цяло следва правилата
Възприемане на стила на учене
Възприемащите учащи се склонни да вземат решения импулсивно в отговор на нова информация и променящи се ситуации. Тези обучаеми обаче са по-склонни да се фокусират повече върху своето любопитство, отколкото към вземане на решения. За разлика от преценката на учащите, които са склонни да не променят мнението си, възприемането на учащите предпочитат да запазят възможностите си отворени. Ако сте склонни да стартирате много проекти наведнъж (често без да приключвате някоя от тях), избягвайте строгите графици и първо да се впускате в проекти, без да планирате, може да сте възприемащ ученик.
Брой възприемащи ученици
Приблизително 55% от хората възприемат обучаемите.
Характеристики на възприемащите ученици
- Често правят импулсивни решения
- Промяна на решенията въз основа на нова информация
- Не харесвам структурата и организацията
- Склонен да бъде много гъвкав и приспособим
- Понякога има проблеми с вземането на решения
Последни мисли
Стиловете на обучение, основани на теорията за личността на Юнг, са само един начин за мислене за това как хората се учат. Въпреки че концепцията за стиловете на учене остава много популярна днес, изследванията са открили малко доказателства в подкрепа на идеята, че предлагането на обучение, основано на предпочитанията за учене, води до по-добри резултати от обучението. Някои други теории, които се опитват да категоризират стиловете на учене, включват модела на стила на обучение на VARK и модела на стила на обучение на Колб.
Теорията на Дарвин за еволюцията и естествения подбор
Теорията на Чарлз Дарвин за еволюцията и естествения подбор описва процесите, които са все още на работа. Вижте как те продължават да влияят на нашето здравеопазване.
Кръстосано свързване на теорията на застаряването: как захарта ни прави възраст
Знаете ли, че сладък зъб може да ви накара да застарите по-бързо? Научете за кръстосано свързващата теория на стареенето и как захарта ни прави възраст.
Разбиране на стиловете за музикално обучение
Повечето деца имат предпочитан начин на учене. Научете за музикалния стил на учене и как тези, които имат този стил могат да бъдат най-добре преподавани в класната стая.